Gamificación, videojuegos y creatividad en el aula


Estamos preparando un nuevo curso para un nuevo año...

Será muy entretenido y además aprenderemos nuevas formas de enfocar nuestra labor en el aula. ¿Gamificación?...¿Y eso qué es?

Algunos expertos lo definen como el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos. Mecánicas de juego como puntos, niveles, premios, bienes virtuales, clasificaciones, desafíos, misiones, retos o regalos para alcanzar diferentes dinámicas de juego, como recompensas, estatus, logros, expresión, altruismo, competición. Necesidades e inquietudes que motivan a las personas.

Cada vez más empresas utilizan estas mecánicas para atraer y fidelizar al usuario o al cliente...y ¿por qué no utilizarlas en nuestro aula para motivar a nuestros alumnos?
Pequeños cambios en nuestra metodología diaria que pueden ayudarnos en los procesos de aprendizaje, puede ser una simple pegatina o un sencillo juego en la clase lo que active un gran cambio en las actitudes de nuestros alumnos...¿por qué no probarlo?




¿ Y si hablamos de videojuegos?...¿pueden ayudar a nuestros alumnos a aprender mejor?
También cada vez más estudios apuntan a utilizar los videojuegos educativos o "juegos serios" para reforzar o afianzar aprendizajes, incluso para desarrollar y mejorar muchas habilidades o capacidades.



¿Y qué decir de la creatividad?...Creo que es clave en el desarrollo de todas las inteligencias múltiples que deberíamos ayudar a desarrollar en nuestros alumnos.

Para este curso contaremos con unos ponentes de excepción:

  • Beatriz Marcano (@beatrizmarcano) : Psicóloga, trabaja actualmente en la Universidad Internacional de la Rioja, y sus investigaciones se centran en los videojuegos de acción y el desarrollo de competencias. Podéis echar un vistazo en su blog: http://beatrizmarcano.blogspot.com.es/


  • JoseÁngel Murcia (@tocamates) autor del blog tocamates, Premio Bitácoras al mejor Blog Educativo del 2012. Apasionado por las matemáticas y la creatividad y con el que seguro, seguro, nos divertiremos mucho.

Las inscripciones se abrirán a partir del lunes 16 de diciembre, en nuestra web del CFIE. 
Apunta en tu calendario: el curso se desarrollará en el CFIE de Ciudad Rodrigo los días 22, 23, 27, 28 de enero y 5 y 6 de febrero del 2014. De 17:30 a 20:30 h.
Como a nosotros nos encantan las redes sociales, propongo un hashtag para compartir en tuiter #cfiecrGames

Cambios metodológicos

Desde Aula RED XXI, no dudamos que las TIC por sí solas no pueden mejorar nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje, es más, pueden incluso empeorar estos procesos si no utilizamos correctamente las herramientas y no contamos con nuestras propias posibilidades y recursos.

Para nosotros la utilización de las TIC vienen de la mano de un cambio metodológico en el aula, y quizá esto sea lo más difícil de cambiar, por la dificultad que supone tanto para el profesor como para los alumnos y las familias.

Materiales como los del programa recapacita que nos presentan en la Fundación Mapfre, nos pueden ayudar a entender diferentes técnicas de trabajo cooperativo, cómo llevarlas a cabo en el aula, qué son las inteligencias múltiples, cómo trabajarlas en clase, o comprender la necesidad de una evaluación de las competencias básicas muy diferente a lo que la escuela tradicional lleva haciendo desde hace años.


El Instituto de Acción Social de la Fundación Mapfre entiende que todos los niños, independientemente de su condición, cuentan con un enorme potencial que sólo hay que saber desarrollar. Con esta filosofía surge el programa Recapacita, un proyecto educativo donde se pretende sensibilizar a los niños con el mundo de la discapacidad, y fomentar la diversidad como valor pedagógico para mejorar el aprendizaje y la convivencia.

Podéis acceder a los materiales anteriores
http://www.recapacita.fundacionmapfre.org/ediciones_anteriores.php

Son materiales tanto para profesores como para alumnos que podési ver on-line o bien descargar en formato pdf, dejo aquí una muestra sobre trabajo cooperativo: organización, técnicas y evaluación.





En esta nueva edición, Fundación Mapfre propone a los profesores profundizar en la metodología de las Inteligencias Múltiples a través de diferentes propuestas de gran impacto para todos los alumnos, que propondrán diferentes aproximaciones que favorecen la atención individualizada y la innovación educativa.

A través de seis unidades didácticas, profesores y alumnos podrán profundizar en campos como el aprendizaje cooperativo, la neuropsicología, el desarrollo de las competencias básicas, la creatividad o la formación a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, todo desde la óptica de las Inteligencias Múltiples. De momento está disponible la primera unidad didáctica: Inteligencias Múltiples y aprendizaje colaborativo.

Plan TIC de Centro

Orientaciones para la elaboración de un plan de integración de las TIC en el Centro. De momento este año no es obligatorio pero muy aconsejable tener un plan TIC en aquellos centros que quieran la concesión o renovación de la certificación en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación. Quizá el curso que viene sea obligatorio la presentación de este plan. Os dejamos el enlace a la descarga de un guión orientativo publicado en el portal de educación educacyl


Aprendizaje Basado en Problemas

Quizá sea complicado un cambio metodológico en al aula. Hay muchos factores a tener en cuenta: nuestra clase, nuestros alumnos, las familias, el entorno, los compañeros, los espacios, los recursos con los que contamos, la formación...
Pero yo creo que si tienes ganas de romper con la monotonía del libro de texto y lanzarte a probar algo diferente, el resto es sencillo. Aquí os dejo una guía rápida realizada por la Universidad Politécnica de Madrid que ha compartido Orientación Andujar.
Nos ha gustado por la sencillez de unas ideas básicas que podemos poco a poco integrar en nuestras actividades de aprendizaje.



Artefactos Digitales

Una buena recopilación del equipo de @conecta13
Artefactos digitales para el diseño de actividades y tareas de aprendizaje en red.


¡Parece Mentira!

Matemáticas + Educación en valores = ¡Parece Mentira!


Hoy destaco un proyecto dentro del departamento de matemáticas del Instituto Público de Educación Secundaria ‘Realejos’ (Tenerife). ¡Parece Mentira!, donde consiguen adaptar los contenidos curriculares del área de matemáticas para trabajar a la vez temas tan relevantes como la pobreza, la violencia, la inmigración, la infancia, la solidaridad, el empleo, el medio ambiente...

Estos son los materiales que generaron, pero no dejéis de visitar el artículo del blog Escuelas en Red.

¿Por dónde empiezo?


Cada día son más los centros educativos que deciden incorporar las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de sus aulas. Muchos de nuestros centros están realizando este proceso a través de la formación permanente del docente, y qué mejor que un plan de formación para hacerlo.

El primer problema que se plantea dentro del claustro es ¿por dónde empezamos?...Una muy buena opción es ver lo que otros centros han llevado a cabo en este sentido. Hoy traigo un buen ejemplo que puede servir de referencia para esta tarea: Manual de primeros auxilios para un docente 2.0: Trucos, Audio-vídeo, Imágenes, Blog-Wikis-Web, Presentaciones, Banco de recursos, Mapas-Líneas de tiempo,Contar historias, Almacenamiento...y esta obra que recoge todo el proyecto proponiendo un modelo secuenciado y progresivo de utilización en el aula:


Recursos digitales para primaria en la clase de matemáticas


  • Buscadores


En internet podemos encontrar multitud de recursos para trabajar en el aula de matemáticas, dentro de nuestros buscadores favoritos está agrega, donde es fácil buscar y encontrar estupendos contenidos digitales para utilizar on-line, hacer una descarga para utilizarlos sin conexión o bien subirlos a nuestras aulas virtuales como micrositios e integrarlos en nuestras unidades didácticas. Otro buen sitio donde buscar contenidos es en el banco de recursos del intef , que os animamos a visitar.

  • Destacados


Hoy vamos a destacar los materiales del proyecto Descartes para primaria: Proyecto Canals y el Proyecto Pizarra Interactiva. que podemos o bien descargar, o bien utilizar en tabletas, smartphones u ordenadores. También os animamos a seguir el nuevo portal de la "Red Educativa Digital Descartes"  pues se han empeñado en promover la renovación y el cambio metodológico en los procesos de aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas.


  • Recomendamos


Otros materiales que recomendamos especialmente son todos los que podéis encontrar en este maravilloso blog : didactmaticprimaria, aquí encontraréis las estupendas bibliotecas manipulables de matemáticas ( formato Flash ), creadas por Juan García Moreno y mucho más que podéis descubrir navegando por su blog.

  • En inglés


Para los colegios bilingües, hay muchos juegos en inglés para agilizar el cálculo o el razonamiento matemático, puzzles y juegos de lógica. Os dejo algunos enlaces:

  • Lecturas


Y para leer...Mati y sus mateaventuras en el Pequeño LdN








Proyecto C.I. Libros del s. XXI

Empezamos un nuevo curso y con él también nuevos proyectos colaborativos. Hoy destacamos el Proyecto Colaborativo Internacional "Creamos nuestros propios libros interactivos para infantil y primaria". Son más de 140 docentes de toda España, colaborando también docentes de Argentina, Perú, Colombia y Venezuela.

El proyecto está coordinado por Mª Lourdes Giraldo, @LourdesGiraldo, de la que ya hemos hablado en este blog, con una gran experiencia en trabajos colaborativos como el Libro Virtual Federico García Lorca o el Libro Virtual Gloria Fuertes.

Tiene como objetivo la creación de libros virtuales, utilizando como herramienta OuScrapBook  (Software Libre)  con  materiales digitales multimedia interactivos para el desarrollo del currículo de Infantil y Primaria que irán ampliando a la ESO, así como la selección de recursos educativos libres que puedan ser usados en distintos dispositivos móviles y accesibles desde cualquier sistema, Windows, Mac, Linux...


Os invitamos a visitar el blog del proyecto donde tenéis todo tipo de información: justificación, objetivos, actividades, metodología, autores, formulario para participar y algunos enlaces muy interesantes como esta selección de libros de texto de licencia libre.

Herramientas para el trabajo colaborativo

Gracias a las TIC, cada vez tenemos más fácil trabajar de manera colaborativa. Esta guía del Observatorio Regional de la Sociedad de la Información de Castilla y León ( ORSI ) nos hace un estupendo resumen de algunas de las más utilizadas.


De vuelta!

Bienvenidos a un nuevo curso!

Dan ganas de decir: ¡Feliz año nuevo!, como nos escribía @crisamills al equipo #guappis, y tiene toda la razón. Para los docentes el año empieza ahora, con ganas, con ilusión, con fuerza renovada...ya hemos vaciado nuestro "disco duro" o en eso andamos con los latigazos de los temidos exámenes de septiembre, para volver a llenarlo con nuevos nombres, nuevas caras, nuevos proyectos...y muchas, muchas ganas de enseñar y de aprender.


Desde el CFIE de Ciudad Rodrigo os deseamos un nuevo curso lleno de alegrías y energía para afrontar esta nueva aventura que comienza...ya!

Feliz verano!

Gracias a todos por vuestro esfuerzo, vuestras ganas de aprender y vuestra ilusión por enseñar. Desde aquí os deseamos que paséis un estupendo verano, que disfrutéis muchísimo de unos días de descanso bien merecidos y nos vemos de nuevo en septiembre con las pilas cargadas. Felices vaciones!!

Mis compañeros de EnlanubeTIC, nos proponen probar animoto...una estupenda herramienta para hacer un vídeo resumen de lo que ha sido este curso...

The ESL Times


Un proyecto colaborativo en el que participan docentes y estudiantes de varios centros educativos de primaria y secundaria en Córdoba, Granada, Valencia, Asturias y Palencia, para elaborar un periódico digital en inglés. Las secciones en la que está dividido el periódico son: School Life, Art and Entretainment, Opinion, Storytelling y News.


Una iniciativa de Mª Jesús García San Martín (@mjgsm), Manuel López Caparrós (@capileiratic), Diego Ojeda (@interele), Julián Sánz Mamolar (@julisanzmamolar) y Anna Sorolla ( @Anna_Sorolla).

Podéis encontrar toda la información sobre el proyecto en su blog: The ESL Times

Minecraft en un aula de primaria

Las TIC están revolucionando la manera de aprender y de enseñar. Una metodología diferente surge casi sin querer...Gamificación al servicio del aprendizaje. Yo nunca he dudado lo contrario, creo que jugando se aprende y mucho!
Hoy traigo al blog un proyecto que desarrolla competencias y aprendizajes de una manera lúdica y divertida, pero no por ello requiere menos esfuerzo, y para muestra un botón:


Estupenda presentación donde nos explican el proyecto, qué es Minecraft y hasta nos regalan unos estupendos tutoriales. Gracias a Lara Romero (@larita20) por compartir con nosotros su estupendo trabajo, mi enhorabuena a la profe y mis felicitaciones a sus alumnos ;-)

Apadrina un Monumento. #PBL

Hoy destacamos un gran proyecto de aprendizaje que han llevado a cabo los alumnos de 6º de primaria del colegio "María Auxiliadora" de Santander junto a su profesor Raúl Diego Obregón ( @raulillodiego).
La publicación del producto final lo podéis ver en esta web:


Y el desarrollo de todo el proyecto a lo largo de dos meses de trabajo, nos lo explican en este blog: "Apadrina un monumento"


¿Quién se anima a apadrinar un monumento?...En Ciudad Rodrigo tenemos unos cuantos ;-)



Colaborar en la PDI

Una herramienta que podemos utilizar en muchas aulas de REDXXI, donde los alumnos disponen del minipc y tenemos la pizarra SMART, es Extreme Collaboration, una aplicación que podemos instalar en el ordenador del profesor para que los alumnos accedan a la edición de una página en un archivo Notebook.

Descargar la aplicación desde la página de Extreme Collaboration e instalarla en el ordenador del profesor, o bien desde los adjuntos de la lección que podemos descargar en la página de SMART Exchange: descargar el archivo XC AddOn Beta.notebook.
Una vez instalada, la aplicación estará en la pestaña de add-ons al abrir un nuevo archivo notebook. Cuando nos registremos, podremos añadir a nuestros alumnos y guardar la lista de clase. Si queremos que los alumnos escriban en una página del Notebook, en la PDI, podrán acceder a la edición desde la URL http://www.add2nb.com/ con el código que genera la aplicación.

Una lluvia de ideas, respuestas a un problema, discusiones sobre un tema...rápidamente podemos tener las aportaciones de nuestros alumnos y guardarlas en nuestro archivo notebook.

Edublogs 2013

Como todos los años la asociación Espiral convoca los premios a los mejores blogs educativos dentro de cada categoría. Esta es la lista de finalistas de este año. Tendremos que esperar hasta el 8 de junio, fecha del acto de entrega de premios para saber quién se lleva las ansiadas peonzas.


Es una lista estupenda para echar un ojo dentro de cada blog y ver el magnífico trabajo que hacen nuestros compañeros, alumnos, centros, bibliotecas...y sacar ideas sobre actividades, tareas, herramientas... que podemos utilizar nosotros en nuestra propia aula.

BLOGS DE MAESTROS Y MAESTRAS, PROFESORES Y PROFESORAS

Aula de Lengua y Literatura

AulaTic Terra de Ferrol

Creación literaria y más… en 5º y 6º de Primaria

El Blog de Quinto Pradera

Recursos Geográficos

BLOGS DE MAESTROS Y MAESTRAS DE INFANTIL

Aula Caracol Luis Cernuda

El Blog de la profe Marta

El Racó de l’Infant

La clase de Miren

Soñando sonrisas…

BLOGS DE REFLEXIÓN EDUCATIVA

Carbonilla

[e-aprendizaje]

Educar como alternativa

El blog de Miguel Ángel García Guerra

BLOGS DE RECURSOS EDUCATIVOS

Educació i les TIC

La eduteca

La mirada especial

PTYAL

BLOGS COLECTIVOS DE MAESTROS Y MAESTRAS, PROFESORES Y PROFESORAS

La Despensa de Leonardo

Leer + escribir

Los textos de uso social

BLOGS DE CENTROS EDUCATIVOS

7ciències

ALLÔ!

Blog del Departamento de Inglés, IES Arquitecto Ventura Rodríguez

BLOGS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES

Bibliomanies

Bloguesquio

El Blog de la Biblio

BLOGS DE ASOCIACIONES DE FAMILIAS

AMPA Escola el Vinyet

AMPA Pinediques De Taradell

Bloc AFA Escola Provençals: “Ets de l’AFA”

BLOGS DE ALUMNOS DE PRIMARIA

Blog de alumn@s del tercer ciclo de primaria

estofurrula

Guacamole amb creïlles

Los Diablillos de 5º

BLOGS DE ALUMNOS DE ESO

Libro Virtual de Castellano hecho por los alumnos de 2º de ESO del INS Alella

Música Selvatge 2

Ticnados

BLOGS DE ALUMNOS DE BACHILLERATO

Eolapaz3

illARgonauta

Proyecto Nautilus

BLOGS DE ALUMNOS DE FP

Animación y Marketing en el Punto de Venta.

Chispa’s Celtics

LOS ESpcpieALISTAS

XXI Olimpiada Provincial de Matemáticas

Queremos felicitar desde aquí a Claudia Sánchez-Villares Sierra, alumna del 2º de la ESO del IES Tierra de Ciudad Rodrigo por participar en las Olimpiadas de Matemáticas y quedar entre los diez mejores.

Recogerá un premio el próximo sábado 18 de mayo en el acto de clausura que tendrá lugar en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias (plaza de los Caídos s/n) de la Universidad de Salamanca a las 12:30 horas. Felicidades!!

También queremos desearles mucha suerte a los 3 alumnos de 2º de ESO y los 2 de 4º ESO que representarán a la provincia de Salamanca en la Fase Regional de la Olimpiada, que se celebrará el 31 de mayo, 1 y 2 de junio en León.

Animamos a tod@s a participar en las siguientes!!


Más información en la web de la Asociación Castellana y Leonesa de Educación  Matemática "Miguel de Guzman"



CBL

CBL, las siglas de Challenge Based Learning, o en castellano Aprendizaje Basado en Retos. Un nuevo modelo al que deberíamos mirar de cerca, conocerlo y reflexionar si necesitamos ese cambio en nuestra escuela o si sería justo que nuestros alumnos siguieran anclados en aprendizajes que no desarrollan las habilidades que van a necesitar cuando salgan ahí fuera...al mundo real del siglo XXI.

Agradecemos a Ignacio Martín Jiménez que nos haya hecho esta introducción al modelo, desglosando y explicando claves, fases y ejemplos.


Don Quijote

Existen muchas actividades relacionadas con nuestro querido Don Quijote de la Mancha, destaco hoy aquí, una de ellas realizada por Julita Fernández y su clase de 6º de primaria. Podéis verlo en su blog

Una de esas preguntas que podemos utilizar para comenzar una tarea, donde el alumno cobra más protagonismo y desarrolla su creatividad ¿Qué pasaría si...?

En este caso ¿Qué pasaría si Don Quijote fuera presidente de gobierno en 2015?...ellos nos lo cuentan doblando una secuencia de los dibujos animados.



Podemos encontrar una recopilación de actividades, materiales y trabajos realizados en la escuela en esta página dedicada a estos dibujos animados ( a mi de pequeña me encantaban ) o seguir en tuiter a @QUIXOTEdotTV . ¿Por qué no te animas con tu clase ?

Más información sobre esta actividad

Matemagia

La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha apoyado la creación, a nivel regional, de un grupo de trabajo de profesores de matemáticas de las distintas Universidades y de la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática “Miguel de Guzmán”, para la generación de sinergias en torno a las matemáticas.
La puesta en marcha del grupo de trabajo en Burgos y la próxima celebración, el 12 de mayo, del Día Escolar de las Matemáticas, que conmemora la fecha de nacimiento del matemático español D. Pedro Puig
Adam, han propiciado la propuesta que pasamos a presentaros: El profesor del IES Comuneros de Castilla, D. Antonio Arroyo Miguel, ha llevado a cabo una sesión de MATEMAGIA con alumnos de Ed. Primaria del Colegio del Círculo Católico y, con la colaboración del CFIE de Burgos. La sesión se ha grabado y se ha puesto en la red a disposición de los Centros Educativos para que puedan acceder a ella, la proyecten en clase a sus alumnos y alumnas y, si lo desean, puedan hacer algunos ejercicios prácticos con ellos, a partir de un guión muy sencillo que se acompaña en pdf.
La actividad está dirigida al alumnado de Ed. Primaria, aunque también se puede desarrollar con los de 1º o 2º de ESO. Os la proponemos para celebrar, un día próximo al 12 de mayo, el Día Escolar de las Matemáticas. El enlace al que podéis acudir para obtener el material lo proporciona el CFIE de Burgos, al que damos las gracias por su colaboración, así como a todas las personas que han hecho esto posible.



Las actividades que proponemos a continuación, están relacionadas con la  sesión de magia que acabamos de ver, y pueden realizarse en el aula con nuestros alumnos de Primaria (dependiendo del curso en que nos encontremos, algunas no podrán realizarse y en otras podremos llegar a distintos grados de profundización).

1. Descomponer en factores primos el número 1001.
2. Descubre la relación entre el número 1001 y el juego realizado en primer lugar.
3. Cada alumno comprobará si su fecha de nacimiento, al igual que los  personajes que aparecen en el juego “UNA COINCIDENCIA” tiene alguna  relación con el 9. Pueden hacer diferentes reordenaciones y comprobar,  que todos ellos tienen grandes posibilidades de ser personas importantes.
4. Investiga sobre el personaje GAUSS que aparece entre los famosos relacionados con el 9.
5. Escribe las 10 primeras potencias de 2.
6. Escribe los siguientes números como suma de las potencias de 2, que has escrito anteriormente: 6, 14, 35, 64, 187, 345, …
7. El mágico número 142857. Multiplícalo por 1, 2, 3, 4, 5 y 6 y descubre porque es mágico.

Enlace a las descargas

Tendencias emergentes

El pasado 23 de abril, día del libro, la asociación espiral nos regalaba el libro: Tendencias emergentes en educación con TIC. 



Nos muestra una serie de tendencias metodológicas amparadas en el uso de las herramientas TIC que están proporcionando resultados positivos, tanto en lo cuantitativo como en lo cualitativo.

Entornos Personales de Aprendizaje

La utilización de las TIC en nuestra labor docente va unida a la construcción de entornos personales de aprendizaje (PLE), junto con sus redes personales de aprendizaje (PLN).

Para profundizar y entender diferentes visiones dentro de nuestro ámbito educativo recomendamos la lectura del libro que han publicado Jordi Adell y Linda Castañeda junto a un gran equipo de docentes que han colaborado como autores. Toda la información la tenéis en esta entrada en el blog de Jordi Adell.



Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.

IX Jornadas de Patrimonio

Léelo en tu móvil con Layar
Los días 7, 8 y 9 de mayo celebraremos en el Palacio de los Águila las IX Jornadas de Patrimonio.

Este año queremos rematar el ciclo del Patrimonio inmaterial del occidente salmantino al que nos hemos referido en los últimos dos años ( la tradición oral en las VII Jornadas y las tradiciones femeninas en las VIII) analizando un aspecto por el que Ciudad Rodrigo es conocido en todo el mundo: “sus carnavales del toro”.

Como otros años, los docentes en activo que quieran certificar estas jornadas pueden inscribirse en nuestra página web, para el resto de personas, las jornadas están abiertas a su participación hasta completar el aforo.

Hemos realizado una página web con toda la información, el programa y materiales descargables para trabajar en las aulas. Además este año, para facilitar la lectura de toda esta información recogida al respecto, en el Ipad, hemos realizado un libro ( El Antruejo) que podéis descargar desde la tienda de la aplicación iBooks.

A lo largo de los tres días tendrán lugar distintas ponencias que analizarán el origen del término, la relación del carnaval con Ciudad Rodrigo, los carnavales en la época de postguerra, y distintas mesas redondas que debatirán la vida en la corte mirobrigense, los carnavales en los años 60 y 70 y hacia dónde se dirige el carnaval. Os esperamos!

Proyecto en Infantil

Hoy destacamos un proyecto que han llevado a cabo dos profesoras de infantil del CEIP Antonio Machado de Collado Villalba, Marta y Sara Reina (@matita33 y @kenzitomania). Han realizado un wix donde nos explican con todo detalle el proyecto. El desarrollo de la competencia digital a través de la utilización de diferentes aplicaciones web y dispositivos móviles se realiza de manera fluida a través del conocimiento de su municipio, con el que consiguen conocer, respetar, cuidar, valorar, difundir y compartir. Un estupendo ejemplo de actividades.


Materiales para la Creatividad

Esta web que ha creado Antonio Omatos tiene como objetivo proporcionar una herramienta sencilla y muy fácil de usar para desarrollar la escritura creativa en el aula. Basándose en las ideas de Gianni Rodari "Gramática de la Fantasía" como explica en la web, nos plantea diferentes métodos para desarrollar la creatividad: palabras inductoras, binomio fantástico, cuentos al revés, qué pasaría si.., ensalada de cuentos, inventa el inicio, el final o el resto de una historia, construcción de una adivinanza, el Caldero Mágico.
Su generador de actividades nos permite además trabajar en el idioma castellano o en el inglés. Un excelente sitio que no os podéis perder.


Profundización de Conocimientos

La Comunidad de Castilla y León pretende desarrollar el Programa de Profundización de Conocimientos enmarcado dentro del Plan Excelentia dirigido al alumnado con mayor capacidad y motivación para aprender, mediante actuaciones de refuerzo, estímulo del talento en diferentes materias educativas y reconocimiento al esfuerzo.

Mediante Orden EDU/150/2013 de 14 de marzo, se ha convocado a los centros docentes públicosno universitarios de la Comunidad de Castilla y León que imparten las enseñanzas correspondientes a la educación primaria y secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional, para participar en el programa de cooperación territorial “Profundización de Conocimientos” a través de proyectos de enriquecimiento curricular, durante el curso 2012/2013.

Los centros que deseen participar en el programa “Profundización de Conocimientos” podrán elaborar un máximo de dos proyectos de enriquecimiento curricular de centro que desarrollen alguna de las siguientes actividades:
  • Proyectos de carácter global por competencias: comunicación, ciencias, desarrollos tecnológicos, pensamiento lógico-matemático o pensamiento creativo y/o desarrollo de la creatividad aplicada y del fomento de relaciones causales, lógicas e inferenciales. 
  • Proyectos en colaboración con otras entidades públicas o privadas: ingeniería de la imagen, talento matemático, robótica o creatividad e invención. 
  • Talleres temáticos: matemáticos, experimentales, de publicidad, comunicación, tecnológicos o iniciativa emprendedora. 
Las actuaciones irán dirigidas a grupos de alumnos con las siguientes características:
  • Los alumnos deberán destacar por su elevado rendimiento escolar, capacidad, interés y motivación por aprender. 
  • Los alumnos seleccionados deberán mostrar una disposición positiva a la dedicación de parte del tiempo libre al desarrollo de proyectos de enriquecimiento curricular o talleres de investigación, en el ámbito escolar. 
  • Los alumnos deberán cursar 5.º o 6.º de educación primaria o cualquier curso de educación secundaria, bachillerato o formación profesional. 
  • Los alumnos podrán proceder de distintos centros educativos. 
  • Los grupos tendrán un mínimo de 8 alumnos y un máximo de 15. 

El plazo para presentar de las solicitudes finalizará el día 10 de abril de 2013, inclusive.

Enlace a la orden

Proyéctate

Cada vez son más los docentes que dejan un poco de lado el libro de texto y deciden cambiar la metodología en el aula, aplicando aprendizaje por proyectos.
Una comunidad de docentes donde podemos ver algunos proyectos y cómo se desarrollan, pudiendo también participar, pues es una comunidad abierta a la colaboración con otros docentes es Proyéctate.
En una de sus secciones nos explican cómo participar, y en esta otra podemos echar un vistazo a todos los proyectos.


MusiTicTac


El Grupo de Trabajo de Docentes de música de Castilla y León organizado por el CSFP de Soria y el CFIE de Ciudad Rodrigo tiene por objetivo desarrollar los días 3 y 4 de mayo en Ciudad Rodrigo una serie ponencias y talleres prácticos en torno a recursos educativos musicales, herramientas y aplicaciones, instrumentación, técnica vocal y danza y movimiento. Con este encuentro queremos fomentar actividades que faciliten el intercambio de experiencias, el tú a tú como inicio de un camino que seguirá de forma imparable en otros entornos.

Tendremos la suerte de contar con María jesús Camino @mariajesusmusic, Carmen González Franco @flosflorum, , Ángel Alsausa @angelalsausa, Antonio Domingo @_antoniodomingo, Begoña Rodriguez @begodanzas y Javier Monteagudo @jmonteo

Podéis visitar la web Musitictac que hemos realizado con toda la información.



Repositorio de nuestra web

Ayer hablamos de las posibilidades que tenemos en nuestro repositorio de la web e-duca del centro. Cada vez utilizamos más los vídeos y las fotografías de nuestros alumnos para añadir en nuestra web o nuestra bitácora, en diversas secciones o categorías, excursiones, eventos, celebraciones especiales...

Hay muchas opciones dentro de las herramientas web2.0 , Youtube o vimeo para vídeos, para fotos, por ejemplo picassa, que automáticamente nos crea una presentación y un código de incrustación para llevarlo a la web, o photopeach donde rápida y fácilmente realizamos presentaciones de fotos...

Pero supongamos que realizamos un vídeo y queremos publicarlo solo en nuestra web de centro sin utilizar otras herramientas web, y hacerlo de forma más privada, la solución es utilizar nuestro repositorio donde podemos almacenar distintos tipo de archivos:

Imágenes
Video
Audio
gif
jpg
jpeg
bmp
png
avi
asf - asx
mpg - mpeg
m1v - mpe
qt
aif - aifc
mov
wmv - mp4
wav
wma
wax
mp2 - mp3
mpa  mid
rmi
au
snd


Esta información está accesible en el manual (Anexo 3) que siempre podéis consultar desde la vista administración. Aquí os explicamos como acceder a esta ayuda

Una vez que hemos subido nuestro vídeo al repositorio, podemos incrustarlo en cualquier sitio de nuestra web de centro, bitácora o aula virtual.

Si queremos facilitar a los padres la descarga del vídeo, o de una carpeta comprimida con varias fotos que previamente hemos subido al repositiorio, simplemente tenemos que copiar la URL del archivo dentro del repositorio y pegarla allí donde creemos este vínculo, que puede ser publicado en nuestra web, o bien enviado por correo electrónico si queremos mantener aún más privacidad.

Os dejo un vídeo explicando el proceso:

Jornada Igualdad

Hoy, 7 de marzo, de 18:00 a 19:30, para todos aquellos interesados en el tema de la igualdad, padres, madres, profesores, representantes de igualdad...tendrá lugar la videoconferencia
ESCUELA Y FAMILIA TRABAJANDO POR LA IGUALDAD” impartida por Dña Rocio Anguita Martinez Vicerrectora de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid y organizada por la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, y la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades a través de la Dirección General de la Mujer.
Podremos acceder a ella a través de este enlace: http://forus.crfptic.es
También se llevará a cabo presencialmente en los CFIE de León, Salamanca, Valladolid y Segovia.
Más información

Aprovecho la ocasión para enlazar los materiales recopilados en las Jornadas de Patrimonio dedicadas a la mujer, por si os interesa trabajar este tema en el aula con motivo de la celebración del día 8 de marzo, día internacional de la mujer.

Materiales Educativos

Nuestra enhorabuena a nuestro compañero Jose Antonio Cuadrado que ha recibido el tercer premio en la modalidad B de la convocatoria 2012 de los Premios a Materiales Educativos.
Una maravilla:  Homologías



Podéis dar un paseo por todos los materiales porque merecen la pena, yo voy a destacar el trabajo con Realidad Aumentada y códigos Q.R. con los niños de 3 años del C.E.I.P. Valdespartera II, podéis verlo todo en su blog. En este vídeo presentan su proyecto ( minuto 1:11:00 ). Disfrutadlo


Frist Lego League 2013

Ya queda muy poquito para la competición de la First (For Inspiration and Recognition of Science and technology) Lego League. 


Por equipos, de entre 3 y 10 participantes y guiados por un entrenador, trabajan durante 10 semanas para resolver el desafío y participar en los torneos FLL.

La robótica en la escuela es una herramienta motivadora, versátil y flexible que permite adaptarse a la diversidad del alumnado y fomenta:
  • La creatividad en la resolución de problemas, descubriendo por si mismos la ciencia y la tecnología.
  • El método científico como medio para la solución de retos, utilizando la experimentación y la práctica.
  • Los conocimientos adquiridos ayudan a comprender el funcionamiento de instrumentos de la vida cotidiana.
  • El desarrollo de vocaciones científico-tecnológicas.
  • Utilizar vocabulario especializado y construir sus propias concepciones sobre el significado de cada objeto que manipulan.
Una metodología de aprendizaje diferente basada en la resolución de proyectos, de problemas, de desafíos del mundo real.

Este año los torneos en Castilla y León se van a celebrar el 16 de Febrero en la Universidad de León (Escuela de Ingeniería Industrial e Informática) y el 23 de febrero en la Universidad de Burgos (Escuela Politécnica Superior).

Desde aquí queremos animar a Los Piltrafillas: Luis, Fermín, Asier, Borja, Ángel, Alex, Alberto, Fabián, Rubén y Marco, alumnos de 4º de la ESO del IES Tierra de Ciudad Rodrigo y a su profesor Luis Carpio, que participarán en Burgos el día 23.


¡¡Suerte chicos!!

Carnaval Mirobrigense. S. XVIII


Seguimos preparando las IX Jornadas que se celebrarán en Mayo. Hoy tendrá lugar "El Campanazo" en Ciudad Rodrigo, un momento muy especial para todos los mirobrigenses. Feliz Carnaval!!

El artículo que ha preparado mi compañero Emilio es estupendo para trabajar en clase de matemáticas y aprovechar la ocasión en estos días.



Google Sciencie Fair 2013

Desarrollar el método científico, aprender mediante proyectos, desarrollar la autonomía y la creatividad en nuestros alumnos... ¿Por dónde empezar?



Y Por qué no aprovechar el concurso de Google Sciencie Fair?, un concurso para chicos entre los 13 y los 18 años, una excusa que nos puede servir como elemento motivador, además de marcar unas pautas de actuación, conocer otros proyectos, otros estudiantes... solo necesitamos una cuenta de google y ganas de cambiar el mundo. 

World Wonders Project

El proyecto World Wonders Project es un recurso muy valioso para estudiantes y eruditos, ya que permite descubrir virtualmente algunos de los lugares más famosos de la Tierra. Ofrece una forma innovadora de enseñar historia y geografía a estudiantes de todo el mundo.
No dudes en descargarte los paquetes educativos para utilizarlos en clase.


Puedes idear una investigación histórica, preparar una guía turística, elaborar un juego, crear una maqueta...interesantes propuestas de actividades para primaria y secundaria, dentro de diversas áreas o materias: geografía, historia, ciencia, artes, plástica, ciudadanía...
Un fantástico recurso. Gracias a @Luz_TIC por recomendarlo :-)

El Antruejo Mirobrigense

El Carnaval, será este año el tema de nuestras Jornadas de Patrimonio. Nuestro compañero Emilio Martín Serna escribe este artículo que resume el antruejo o carnaval mirobrigense con su tiempo inicial, sus hogueras y ritos purificadores, sus 13 pregones y por supuesto el discurrir de los casi 5 días de antruejo.



Para los que estáis lejos, una información sobre la tradición de esta zona. Para lo que estáis cerca animaros a vivir esta realidad tan original y bulliciosa.

SMConectados

Hace unos días participamos en el blog de SMConectados, con un artículo dedicado a este blog AULARED XXI. Hoy lo hacen ellos colaborando con nosotros:


¿Conoces SMconectados? Es un espacio de trabajo en el que podrás encontrar contenidos y servicios creados para ser de máxima utilidad en tu día a día en clase. Siempre viene bien un poco de ayuda, ¿verdad?

En este espacio puedes acceder a recursos asociados a los libros de SM y también descargar el Libro Digital, con la posibilidad de enriquecerlo con tus propios recursos, diseñando un libro a tu gusto.

Podrás encontrar un estupendo Banco de recursos digitales, lleno de actividades útiles y divertidas y además un Motor de actividades para diseñarlas tú mismo.
Tendrás Dropbox, una agenda personalizada, toda la actualidad educativa, legislación, asesoría pedagógica…

Pero si me preguntaras qué es realmente SMConectados, te contestaría que es un espacio común, donde relacionarnos y colaborar, donde pedir ayuda en las pequeñas crisis y, por qué no, también contar nuestras victorias… Es ese espacio donde todos estamos conectados en una gran comunidad docente.




En el Blog podrás contar al mundo todas esas cosas geniales que ocurren en tu aula, las didácticas que has creado, el funcionamiento de tu blog, tu último proyecto… ¿Ha funcionado? ¿Crees que merece la pena que otros profesores lo conozcan? ¿Estás dispuesto a aportar tu granito de arena para mejorar la Educación? Entonces, SMConectados eres tú.



II Premio Redactores Científicos



Teleclip TV y Cosmocaixa (Fundaciò "La Caixa") convocan a colegios, institutos, profesores y alumnos a participar en el Segundo Premio Redactores Científicos 2012-2013.

El objetivo de este concurso de vídeos, es fomentar entre los niños y jóvenes de entre 7 y 18 años y sus educadores, el interés por el pensamiento científico, utilizando el vídeo como herramienta para la divulgación y el aprendizaje, potenciando así la relación entre la alfabetización digital, la creación artística y las obras científicas.

En la página web teleclip.tv se pueden encontrar las bases del concurso, el formulario para registro y envío de vídeos, así como recursos multimedia disponibles en la red y de uso libre y gratuito.

La fecha final de entrega de los vídeos del Premio Redactores Científicos es el 30 de abril de 2013 y los ganadores serán anunciados el 15 de mayo de 2013.

Herramientas de autor

Educaplay, Quizlet y Thatquiz son las propuestas de herramientas de autor que proponemos en un nuevo curso semipresencial en el CFIE de Ciudad Rodrigo, los días 16, 17, 23 y 30 de enero del 2013. Más información aquí



Enlace al site
Enlace Inscripción

Scratch

Empezamos el 2013 con ganas de...Scratch?
¿Qué es eso de Scratch?


Conoce más sobre este proyecto

Será un curso semipresencial, de 20 horas ( 2 créditos) los días 15, 22, 24 y 29 de Enero. Inscripciones para el curso en la web del CFIE.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...