Juego estARteco


Este juego gratuito desarrollado por el Instituto Tecnológico de Castilla y León (ITCL), área de Tecnologías de Simulación y Control (proyectos de Realidad Virtual y Realidad Aumentada), con la colaboración de Fundación Biodiversidad, te permite entrar de lleno en el mundo de la Realidad Aumentada, y trabajar la biodiversidad, apreciar el valor de los ecosistemas y la complejidad de su equilibrio.

El juego transcurre en 4 fases de dificultad creciente, en las que tendrás que equilibrar la salud ecológica y los factores ambientales que conforman el entorno teniendo en cuenta además el impacto social y económico que provocan tus acciones.

Tus acciones modificarán los tres entornos de los que se compone el juego, una ciudad, un bosque y un pueblo costero. Podrás ver como los ríos están más o menos contaminados, cómo aumentan o disminuyen las emisiones, como se mejora el tráfico... y otras muchas sorpresas.

Sé el más rápido en equilibrar los ecosistemas, contesta correctamente a las preguntas de test y conseguirás ser el mejor.

Juego, herramienta didáctica y realidad aumentada todo en uno.


Entra en la web de estArteco, allí tienes más información, una guía didáctica y el enlace de descarga.

Piña 3.0

Ayer en Valladolid, escuchamos con atención a José Luis Rey, maestro del CEIP Tierra de Pinares, en Mojados, donde coordina la experiencia de calidad  “Piña 3.0: un espacio de prensa escrita, radio y televisión on-line”.Todo un ejemplo a seguir de la integración de las TIC y el trabajo por competencias.

Esta fue su presentación del proyecto:

Educación y Tic

Mañana asistimos al seminario sobre la promoción y uso educativo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que se celebra en Valladolid.
Hay algo en el título que yo borraría... ¿nuevas?... bueno, puede que esté equivocada...ya os contaré.

Enlace al programa

Siento que Pilar Salsamendi no pueda venir a exponer su magnifico trabajo con el blog Orienta Tierra, ya hemos hablado de él en esta entrada, pero para esta ocasión he preparado una pequeña presentación.





Alfonso, nuestro director, participará en la mesa redonda, Retos para el futuro en el uso de las TIC: hacia dónde evolucionan los modelos y los recursos educativos, donde nos hablará sobre la autoevaluación on-line de la competencia digital del profesorado.


Iniciación al blog de aula

Ayer comenzamos nuestra primera "píldora formativa" en el CFIE de Ciudad Rodrigo: Iniciación al blog de aula.




Resumen de esta primera sesión presencial en el CFIE de Ciudad Rodrigo:
  • Thinkbinder. Ya estamos conectados!!
  •  Razones y utilidades para crear un blog de aula. Para plasmar nuestras ideas o nuestros ejemplos hemos utilizado un tablón en lino:


  • Hemos hablado de almacenamiento en la nube y las ventajas que tiene. Aplicaciones como dropbox, o box,  para compartir archivos, mandar enlaces de descarga, guardar documentos para acceder a ellos desde cualquier ordenador...
  • Hemos hablado de códigos QR , qué son y para qué sirven. Incluso hemos comprobado lo rápido que podemos hacer un código QR. Hemos visto la Chrome Web Store y hemos instalado una aplicación para hacer códigos QR muy sencillita.
  • Hemos hablado de herramientas web para incrustar archivos de texto en el blog, en particular de Scrib, aunque esto queda pendiente para verlo con más detalle.
  • Hemos hablado de licencias creative commons, de las normas de publicación de imágenes en internet y el buen uso. Es necesario siempre nombrar la fuente ( la URL del sitio) si copiamos algo y lo publicamos en nuestro blog.
  • Hemos hablado de redimensionar o bajar el peso de una fotografía que subamos a internet, de programas instalables o programas que funcionan on-line sin necesidad de instalar en nuestro ordenador. Propuestas:
También hemos creado un tablón en pinterest  con algunas de las aplicaciones que utilizaremos.

Mil y una ideas

Pues sí, mil y una ideas es lo que podemos sacar buceando en los blogs de Ana Galindo, maestra en un colegio público de Motril en Granada, "Virgen de la Cabeza".

Hoy charlando con Jose Carlos, director del CRA Agadones, en Martiago, comentamos que el blog podía ser un instrumento estupendo para aplicar un plan de animación a la lectura. Si no sabes por dónde empezar, échale un vistazo a estos dos estupendos blogs de Ana Galindo:

Las Letras de Azul Mar

Palabras Azules

Ana  ha compartido con nosotros su opinión sobre el blog de aula, un fantástico trabajo que realiza en el tercer ciclo de primaria y que nos puede ayudar a empezar con nuestro propio blog. Como dice ella misma en uno de sus blogs, no consiste en "copiar y pegar" sino en estimular y compartir ideas.




Visita sus blogs de aula:

http://yaestamosenquintob.blogspot.com.es/

http://elsextonivel.blogspot.com.es/



¿Para qué un blog?

Preparando la formación sobre el curso "Iniciación al blog de aula", una de las presentaciones que me llamaron la atención fue la de mi compañera @puerto. Puerto Blázquez.





Empezamos con un blog donde colgar enlaces, materiales didácticos y objetos de aprendizaje que pueden servir a nuestros chicos de consulta, de material "extra" para casa, o para seguir una determinada secuencia de actividades en el aula de informática...Y después vemos, o mejor dicho, descubrimos más posibilidades...esto es lo que ha pasado en este blog que empezó la maestra y después siguieron los alumnos como trabajo con portfolios, como su espacio personal de aprendizaje donde son ellos los protagonistas, donde son ellos los que nos muestran a nosotros lo que aprenden, por qué lo aprenden, qué utilidad ven en el conocimiento que adquieren, reflexionan sobre preguntas que ellos mismos se contestan e interactuan con los demás para generar un debate que les lleva más allá del libro de texto o del programa establecido...


Y después pensé en consultar a más compañeros en tuiter, con el hashtag  #paraquéunblogdeaula. Aquí tenéis lo que opinan algunos compañeros:




Gracias por participar!!

Enlace al tweetdoc

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